大学生提供劳动,是劳动关系还是劳务关系

福建省福州市中级人民法院判Z教育公司与傅某劳动争议案

  • 案例类型 :劳动关系确认,事实劳动关系
  • 发布日期 :2021/3/17 17:07:26
  • 数据来源 :本站
裁判要旨

在校大学生向社会提供劳动存在实习、勤工助学、就业等可能性,其与接受劳动一方单位所成立的是劳动关系还是劳务关系应根据具体情况区别判断。

基本案情

2019年3月19日,傅某和Z教育公司签订《老师协议书》。双方约定Z教育公司负责办学和招生,傅某负责公司安排的教育教学及其他相关工作。同时双方约定,协议期限为2019年3月25日至2019年7月1日;协议到期,如双方无异议,自动续约6个月;协议到期后,任何一方认为不再续约的,应在协议到期30天前书面通知对方。另查明,傅某系福建师范大学协和学院计算机科学与技术专业的学生,于2019年6月19日取得《普通高等学校毕业证书》。又查明,本案已经劳动争议仲裁前置。庭审中,双方确认如下:在签订《老师协议书》之后,2019年3月26日傅某正式进入Z教育公司处工作,每月工资固定2000元,全职性质,上班需要打卡考勤,工作时间为每周周三至周天,周一、周二休息,每天上班时间大概是9:00-12:00、14:00-18:00。2019年6月27日,傅某向Z教育公司提出辞职。2019年7月1日,傅某正式离职。

傅某起诉请求:1.Z教育公司向傅某支付2019年5月25日至2019年7月1日的工资2503元。2.Z教育公司向傅某支付2019年4月25日至2019年7月1日未订立书面劳动合同双倍工资差额4503元。上述共计7006元。

庭审中,Z教育公司确认未向傅某发放2019年5月25日至2019年7月1日的工资2503元,但系因为傅某违反了双方签订的《老师协议书》,存在违约行为,故扣下上述工资。

Z教育公司辩称,Z教育公司与傅某系劳务关系,而非劳动关系。2019年3月26日至2019年6月30日傅某在Z教育公司实习期间,其仍为全日制本科生,不具有教师资格。根据《教师资格条例》及《教师法》,Z教育公司不能与其签订劳动合同。Z教育公司系因工作需要通过学校老师找实习员工,傅某为积累经验在Z教育公司提供劳务服务,双方未建立劳动关系。服务期内,Z教育公司向其支付的是实习津贴,并非工资。此外,傅某没有教学经验,其未正式考勤,零散的出勤天数也无法安排正常工作。Z教育公司提供傅某2019年6月考勤记录一份,傅某2019年6月出勤10天,证明傅某并非全职工作。傅某质证认为,缺勤记录是其未打卡,其请假均有说明,且即使确有缺勤,也可在工资中进行抵扣,不能证明傅某并非全职。

傅某辩称,Z教育公司混淆了全职和兼职的关系,傅某是全职工作。从工资明细可知,傅某的工资是足额发放的,即傅某是用休息时间补足请假时间,不存在旷工未补的情况。此外,傅某系被迫接受岗前培训,不应支付培训费用和违约金。

裁判结果

Z教育公司向傅某支付2019年5月25日至2019年7月1日的报酬1471元。

案件评价

在校大学生向社会提供劳动存在实习、勤工助学、就业等可能性,其与接受劳动一方单位所成立的是劳动关系还是劳务关系应根据具体情况区别判断。本案中,Z教育公司系通过傅某所在学校以实习生名义招收傅某。虽然在双方沟通傅某是否有资格参加北京培训时,傅某向Z教育公司承诺可提供全职劳动,但该承诺不足以证明傅某已与Z教育公司达成就业合意。双方此后签订的《老师协议书》期限约定至2019年7月1日(即毕业日),印证了Z教育公司关于双方正式建立劳动关系需以傅某顺利毕业且愿意建立劳动关系为前提的主张;而在短短的三个多月协议期限内,傅某多次请假甚至6月份仅出勤10天,最后主动辞职另行就业,亦可证实傅某并非确定地以就业为目的向Z教育公司提供劳动,故应当认定Z教育公司与傅某之间形成的是劳务关系而非劳动关系。

傅某向Z教育公司提供劳动,Z教育公司应当支付报酬。Z教育公司确认未向傅某支付2019年5月25日至7月1日的报酬,傅某诉请支付,应予支持。傅某提供劳务的天数2019年5月25日至31日以正常出勤计为5天、2019年6月1日至30日为10天、2019年7月1日1天,故Z教育公司应向傅某支付报酬1471元(2000元÷21.75天×16天)。Z教育公司与傅某之间不构成劳动关系,傅某诉请Z教育公司支付未签订书面劳动合同的另一倍工资,缺乏依据,不予支持。

相关规定

《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十条第一款第二项

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